国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课程下的高中语文作文教学刍议
新课程下的高中语文作文教学刍议
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
新课改背景下，高中学生作文创新能力的培养，是素质教育的核心内容，也是作文教学的重要目标。教师应该采取切实可行的策略和方法，学生的创新思维一定能激活，创新作文能力才能得到真正的提高。本文对当前高中语文作文教学存在的主要问题进行了分析，提出了高中语文作文教学的创新途径，应该注重联系实际，从观察、思维、想象等方面入手，培养学生的创造性思维能力，从而提高学生的写作水平。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
徐俊岭
展开 >
作者单位：
河北省唐山市玉田县第二中学
关键词：
作文教学
存在问题
创新途径
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(17)
万方数据
