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高中体育教学刍议

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新课标的改革是学校体育发展的重要组成部分，是一个需要全体体育教师积极参与的系统工程。体育课程的改革，特别是新课标施行后的效果，最终要通过体育教师的教育教学实践来落实与体现。因此，笔者认为为适应课改的新形势，改革初期教师应着重从教材、教学及考评三个方面入手，才能在实践中应对新课标，提高体育课堂教学的质量。

张彩云

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河北省唐山市玉田县第二中学

体育 思考 教材 教学 考评

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(17)