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跨过舌尖上的门槛--走出考试中“记得，却答不出”的困境
跨过舌尖上的门槛--走出考试中“记得，却答不出”的困境
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万方数据
中文摘要：
针对考生经常出现的“记得，却答不出”的舌尖效应，从心理学视角分析总结了舌尖效应产生的五个原因：记忆不牢固、干扰物的存在、情绪紧张、动机强度过高或过低和大脑控制机制，并针对这五个原因提出了相应的解决措施，以及克服舌尖效应的核心方法。
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作者：
朱校霖
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作者单位：
曲阜师范大学教育科学学院
关键词：
考试
舌尖效应
应对方法
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(17)
万方数据
