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初中数学学困生的转化策略
初中数学学困生的转化策略
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中文摘要：
由于升入初中的学生的数学基础参差不齐,有一些学生的基础特别差,继续学习比较困难.表现为上课注意力不易集中,接受力差,反应迟钝,考试常常挂红灯,不能适应正常的教学进程.面对这样的学生,教师如何帮他们跟上大部队的步伐呢?这是摆在我们每个教师面前的一个研究课题.
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作者：
张春霞
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作者单位：
河北省临漳县狄邱学区狄邱中学
关键词：
初中数学
学困生
教学方法
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(18)
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