中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(18) ：53.

小学数学生活化教学的策略

张晓丽
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(18) ：53.
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小学数学生活化教学的策略

张晓丽1
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作者信息

  • 1. 河北省肥乡县元固中心校
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摘要

《义务教育数学课程标准》中指出:“义务教育阶段的数学是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性.同时还指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学.”《数学课程标准》也使用了较多的“……生活化”,可见,数学学习与生活息息相关.学生需要在生活化的具体情景中“体验”,在生活化的能力训练中“探索”,在生活化应用教学中“创新”,在生活化的练习中“拓展”.这样有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养.

关键词

新课标/生活化/体验/探究/创新/拓展

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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