分层教学在小学英语阅读中的探讨

张敏

分层教学在小学英语阅读中的探讨

张敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区共和镇打拉池中心小学
  • 折叠

摘要

英语课程标准指出,英语课程要面向全体学生,实现人人学有价值的英语,人人都能获得必要的英语知识,不同的人在英语学科上得到不同的发展.小学英语阅读教学应针对不同的年龄层次和学生水平,使用不同的阅读材料、进行不同层次的要求和教学、测试和评价.并且要精读和泛读相结合,校内和校外相结合,才能达到最佳的效果.

关键词

阅读材料/教学方式/阅读测试和评价

引用本文复制引用

出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
段落导航相关论文