中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(18) ：119.

有效提高数学教学效益的策略

张红梅
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(18) ：119.
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有效提高数学教学效益的策略

张红梅1
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作者信息

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摘要

转变数学方式就意味着提升思维方式,激发学生的兴趣,引导学生把兴趣转为学习的动力,真正体现数学效益.

关键词

数学方式/学习方式/实践探索

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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