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有效提高数学教学效益的策略
有效提高数学教学效益的策略
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中文摘要：
转变数学方式就意味着提升思维方式,激发学生的兴趣,引导学生把兴趣转为学习的动力,真正体现数学效益.
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作者：
张红梅
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作者单位：
青海省刚察县沙流河镇民族寄宿制完小
关键词：
数学方式
学习方式
实践探索
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(18)
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