如何实施初中政治“有效课堂”教学

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中文摘要：“有效课堂”既是一种理念,又是一种策略,作为一种理念,“有效课堂”始终致力于教学效益的提高；政治的有效课堂同样是每一位初中政治教师常常思索和向往达成的教学目标之一.随着新课改的深入, “有效课堂”逐渐被提到了教学中举足轻重的位置.本文作者针对初中政治教学课堂的有效性,提出要做到政治课堂的真正有效,必须通过情景教学与理性思考能力并重,引导学生自主学习并构建学生的主体地位,同时,要合理有效地和用身边的资源进行理论与实际的相结合.

作者：

王素梅

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作者单位：

河北省肥乡县常耳寨中学

关键词：

政治教学有效课堂

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(18)