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让学生在快乐中遨游知识的海洋——浅谈初中英语愉快教学法

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在我参加工作的这八年的英语教学实践中,我勤于钻研教材,研究教法,力求教学的趣味性.教师乐教、学生乐学,形成快乐教学的氛围.愉快教学法是一种教学艺术.教师要通过情感的投入和创造性的教学方法,使学习中的诸要素情感化,使学生变得易学,善学,乐学.激发学生的兴趣,调动学生的积极性和主动性.

王晶晶

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河北省承德市滦平第六中学

愉快 艺术性 教学 有效 评价

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(18)
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