首页|也谈“慢教育”

也谈“慢教育”

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
教育是一个循序渐进的过程,“慢教育”就是让我们在教育教学中慢慢地去感悟,去引导、去等待.“慢教育”并不局限在课堂上,而应包含在整个教育过程中,老师需要处处留心教育资源,关注教育对象,以一个等待的姿态倾情投入教育,时刻关注生命的成长.

姚宗亮

展开 >

宁夏固原市回民中学

"慢教育" 关注 学生 成长

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(18)
  • 1
  • 1