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初中历史教学中多媒体技术的运用

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谁能把现代教育技术特别是信息技术广泛应用到教育工作之中,谁就能抢占现代教育的“制高点”和“突破口”,谁就能大大增强教育的综合实力.过去传统教学中的挂图、模型、粉笔的换色等实物直观教具只能反映结果,不能表达过程的形成与变化.下面我就结合本人的历史教学实践,谈谈如何在初中历史教学中准确恰当的运用好多媒体教学技术,以期抛砖引玉.

王书玲

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河北省临漳县第四中学

现代教育技术 多媒体技术的运用 教学效果

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(18)
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