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小学语文识字教学策略浅谈
小学语文识字教学策略浅谈
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中文摘要：
识字是阅读和写作的基础,识字教学也是语文中的一项重要任务.在小学语文教学中努力提高学生的识字量,让学生轻松进行大量的阅读,一直是小学语文教学关注的热点.
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作者：
顾廷林
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作者单位：
河南省汤阴县菜园镇葛庄学校
关键词：
小学语文
识字教学
策略
生活化
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(19)
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