浅谈物理教学中渗透物理文化的策略

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中文摘要：物理学是自然科学的基础,也是当代工程技术的理论支柱.它不仅满载着丰富的科学知识,而且还蕴藏着具有重大教育价值的研究方法和人文哲理,具备了丰富的科学教育与人文教育资源.物理教育本是一种广义的文化活动,一方面保证了物理文化在新一代学生身上的再生,同时也保证了物理文化的延续.另一方面也培养了适应社会需要的、掌握一定知识和技术、具有一定科学精神的高素质人才.因此,在物理教学中,不仅要让学生掌握物理知识,更重要的是,要让学生接受物理文化全方位的熏陶.

作者：

李丽

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作者单位：

河北辛集中学

关键词：

物理文化物理教学物理思想

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(19)