中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(19) ：93.

浅谈如何创新中学语文阅读教学

顾静
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(19) ：93.
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浅谈如何创新中学语文阅读教学

顾静1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市第二中学
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摘要

语文阅读教学是学生、教师、文本间对话的过程.一方面,在阅读活动中,教师要珍视学生对文本的不同认识和感受,并精心营造与之相适应的教学环境,让学生在积极主动的阅读体验中有所收获,享受阅读的乐趣;另一方面,阅读教学在整个中学语文教学中占用的课时最多,耗费的精力最大,而且其效果如何将直接关系到语文教学的质量.本文就如何创新语文阅读教学提出了见解和建议.

关键词

中学语文/阅读教学/阅读习惯/主观能动性

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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