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新课改下的初中历史教学刍议

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新课改要求我们转变教学理念和教学方式,对教学目标也提出了新的要求.在新课改的要求下我们更应当注重培养学生的综合素质和解决问题的能力,提高他们主动学习历史的积极性和主动性,为他们创建恰当的学习情境,这样更加有利于提高初中历史的教学效率.

王辉

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河北省邯郸市鸡泽县实验中学

初中历史 新课改

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(19)