中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(19) ：100.

浅析小学数学课堂教学的有效性

王敬敏
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(19) ：100.
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浅析小学数学课堂教学的有效性

王敬敏1
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  • 1. 河南省内黄县第二实验小学
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摘要

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获.课堂教学有效性的提高是巩固新课改成果、推进新课改发展的关键.如何通过有效的课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展,下面是笔者总结出的几点粗浅看法.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性/过程

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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