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浅析小学数学课堂教学的有效性
浅析小学数学课堂教学的有效性
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中文摘要：
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获.课堂教学有效性的提高是巩固新课改成果、推进新课改发展的关键.如何通过有效的课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展,下面是笔者总结出的几点粗浅看法.
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作者：
王敬敏
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作者单位：
河南省内黄县第二实验小学
关键词：
小学数学
课堂教学
有效性
过程
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(19)
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