信息技术与高中英语课程整合

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中文摘要：信息技术与英语课程的整合,不是简单地把信息技术仅仅作为辅助英语教师“教”的演示工具,而是实现信息技术与英语教学的“融合”.若从系统论的观点出发,则可以把信息技术与英语课程整合定义为:将英语教学系统中的各种教学资源和各个教学要素有机地集合起来,将教学理论、教学方法、教学技能与教学媒体很好地结合起来,并呈现出高度的和谐与自然,在整个英语教学过程中,保持协调一致,并发挥系统的整体优势以产生聚集效应.

作者：

李霞

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作者单位：

河南大学附属中学

关键词：

高中英语信息技术学习策略

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(19)