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怎样让小学数学课灵动起来
怎样让小学数学课灵动起来
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中文摘要：
开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用.如何上好数学课,使数学课灵动起来呢？
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作者：
裴国庆
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作者单位：
河北省枣强县王常中心校北寺联小
关键词：
数学教学
小学生
学习氛围
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(19)
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