中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(19) ：164.

浅谈初中数学课堂如何创设情境

王慧琴
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(19) ：164.
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浅谈初中数学课堂如何创设情境

王慧琴1
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  • 1. 内蒙古乌海教师培训中心
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摘要

科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的有效手段.本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境的重要意义,对如何创设有价值的教学情境进行了探索,并指出创设教学情境应注意的问题.

关键词

初中数学/情境/创设

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量2
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