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“减负、增效、提质”之花绽放光芒——打造高效课堂的几点思考

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本文先从分析影响课堂教学实效性的因素入手,进一步探讨什么是课堂教学实效性,从而找出提高课堂教学实效性的有效措施.

于洋

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辽宁省盘锦市教师进修学院高中研训部

课堂教学实效性 教学观念 教学手段

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(19)