关于物理学困生转化问题的思考

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中文摘要：学困生问题是当代教育中的一大难题,高中物理学困生转化问题也让高中物理教师非常头痛,感到“压力山大”.高中物理学困生的形成有多方面的原因,其中有学生主观因素,也有教育教学理念、学生智力水平、家庭变故、环境影响等客观因素.在物理新课标教程的实施教学中,应该最大限度地使不同学业发展水平的学生,其中也包括处于学习焦虑状态的学困生获得学习能力的逐步提高.笔者结合自己十几年的教学实践,从以下几个方面对于高中物理学困生有效转化谈谈自己的拙见:

作者：

李跃旗

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作者单位：

河北辛集中学

关键词：

物理学困生转化

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(19)