怎样让我们的数学课堂赢得实用高效

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：随着课改的不断推进与深入,新课程理念的不断渗入,具体教育教学活动的不断实践,简约有效的教学越来越多的受到广大一线教师的认同.但简约并不等同于简单,它追求的是简单、真实又高效的教学!寓丰富于简单之中,平淡中凸显深刻的本色.让数学课堂回归本色,让简约浸润数学课堂,充盈着浓浓的数学味!是我们一线教师渴求的理想教学境界,也是新课改的应有之义.城然,简约的课堂不是简单化的课堂,对我们提出了更高更新的要求:既要关注导的精彩,更应多留时空给学生.让孩子们在简约的课堂中,得到有效的发展.那么怎样让我们的课堂赢得实用高效？下面就从导(学)路径简化,导(学)方法简明,导(学)活动简洁三方面加以浅述.

作者：

陈国光

展开 >

作者单位：

河北省枣强县王常中心校吕木小学

关键词：

导(学)路径简化导(学)方法简明导(学)活动简洁

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(19)