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浅析地理发散思维教学

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调动学生自身的内在学习动因,进而实现学生思维能力的培养

吴祥江

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贵州省威宁彝族回族苗族自治县盐仓中学

地理 思维

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(19)