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初中数学课堂教学中存在的几个误区
初中数学课堂教学中存在的几个误区
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中文摘要:
初中数学教学随着教改的深入,教师们的观念发生了很大的变化,课堂教学呈现良好的发展态势,并取得了显著的成就.在成就面前也必须清醒地看到当前课改存在的一些误区,本文从几个方面就这一问题作了有益的探讨.
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作者:
张利华
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作者单位:
河北省邯郸市鸡泽县实验中学
关键词:
初中数学
课改
情景探究
出版年:
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN:
1004-2377
年,卷(期):
2013.
(19)