中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(20) ：37-37.

高一历史学习困惑及应对策略

李西晓
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(20) ：37-37.
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高一历史学习困惑及应对策略

李西晓1
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作者信息

  • 1. 广西贵港市港南中学
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摘要

本文分为三个部分。①高一新生历史学困惑与期望的调查反馈意见；②依据反馈意见，从“时间”、“记忆”、“理解”、“态度”、“文综能力”、“个体差异”六个方面论述影响高一新生历史学习的因素及其成因；③应对策略是让学生学会做历史笔记：课前笔记、课堂笔记、课后笔记。

关键词

高一历史/学习困惑/应对策略

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量3
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