中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(20) ：59-59.

初中英语课堂教学导入技巧探究

宋宝妍
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(20) ：59-59.
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初中英语课堂教学导入技巧探究

宋宝妍1
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作者信息

  • 1. 江西省鄱阳县乐丰中心学校
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摘要

精彩的导入是课堂教学收获的开始。英语课堂教学的导入是一个不容忽视的教学环节。合理而巧妙的导入，可以激发学生的学习兴趣和求知欲，将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中。

关键词

导入技巧/理论意义/导入方式

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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