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开展情趣教育化解教师职业倦怠

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幼儿教师是职业倦怠的高发群体，幼儿教师职业倦怠越来越严重影响着幼儿教师身心健康、专业发展、影响幼儿园教育教学质量。我园通过开展情趣教育即“环境情趣化、管理情趣化、课堂情趣化”三大行动策略，“以情呼唤情，以趣对接趣，情趣共鸣”地调动、激发教师们对幼教事业的信心、激情和内驱力，让教师们享受幸福的职业历程。

惠中华

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河北省承德市第四幼儿园

情趣教育 化解 教师 职业倦怠

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(20)
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