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校本教学与研究的区域思考
校本教学与研究的区域思考
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中文摘要：
教学就是为了寻找一种有效的方法，使老师因此可以少教，学生因此可以多学，学校因此少一些喧嚣与劳苦，多一些闲暇、快乐与坚实的进步。
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作者：
郭玉芳
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作者单位：
甘肃省白银市平川区红会学校
关键词：
校本
教学
研究
区域
思考
坚守与超越
探索与突破
开发与实践
总结与反思
学校文化管理
教师专业培训
课程编写价值
课堂组织研究
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(20)
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