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如何建构高中数学开放性教学
如何建构高中数学开放性教学
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中文摘要：
建构高中数学的开放性教学是在新课改的实施下提高课堂教学质量的重要而有效的途径，对全面提高学生的数学素养具有重要的作用。
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作者：
何桂其
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作者单位：
重庆市江津九江中学校
关键词：
数学
开放性
教学
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(20)
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