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新课改下小学英语教学的有效性思考
新课改下小学英语教学的有效性思考
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中文摘要：
新课标明确指出：“英语教材是英语课程资源的核心部分。”在教学过程中，要紧紧抓住教材所提供的教学资源，对学生进行有效教学。有效教学的目的就是提高教学质量，有效利用英语课程资源、地方英语课程资源和校本区域课程资源。
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作者：
曹建丽
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作者单位：
甘肃省会宁县八里湾乡中心小学
关键词：
融合
创设
实现
精读教材
设计任务
掌握学情运用感情
探究质疑
总结经验
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(20)
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