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浅谈新课程背景下的初中英语课堂教学

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当前新课改正在如火如荼的开展，新课程体系在课程目标、功能、内容、结构、实施、评价及管理等方面都有重大变化。课程领域的改革必然会影响到教师的教育教学行为，必然会引发教师角色的历史性转换。本文就新课改背景下的初中英语教学进行探讨。

王淑荣

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河北省沧州市渤海新区中学

新课改 初中英语 教学反思

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(20)