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新课程改革背景下提高小学低年级语文课堂教学效率的研究

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新课改下的小学低年级语文课堂教学,无论对语文教师的思想认识,还是语文教师的课堂教学理念,都提出了不同的要求。而这些又是决定小学低年级语文课堂教学质量的重要因素。小学低年级语文课堂教学效率的高低,不仅仅对于小学生现阶段的语文学习有着十分重要的意义和作用,而且对于小学生日后的语文学习也具有难以估量的影响。本文从新课改下提高小学低年级语文课堂教学效率的意义入手,在分析了对新课改下影响小学低年级语文课堂教学的众多影响因素的基础上,提出了完善小学低年级语文课堂教学效率的对策和方法。

黄丽华

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福建省莆田市涵江区第二实验小学

新课改 小学低年级语文 课堂教学 效率研究

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(20)
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