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在高中体育教学中开展研究性学习的实践与研究
在高中体育教学中开展研究性学习的实践与研究
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中文摘要：
学生应成为体育课中的主体，学生在教学中应具有积极性、主动性。针对高中体育学科的教学特点，对研究性学习进行了实践与研究，注重在课堂教学中充分发挥教师的引导作用，学生的主体地位，使学生真正成为课堂学习的主人，从而有效提高课堂教学质量。
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作者：
高峰
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作者单位：
辽宁省盘锦市大洼县高级中学
关键词：
研究性学习
更新观念
正确定位
多方面指导
培养能力
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(20)
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