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高中英语教学中的困惑及对策

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新课程背景下，英语教材、教学及学生的学习方式都发生了巨大的变化，面临新课改下的高中英语教学存在的一些困惑，面对这些困惑我们需要找到解决的方法与途径：通过实践，不断的在教学中完善自我，在新课改中不断加强自身专业知识的提升；通过教学方式的转变、教材的灵活运用以及合作学习，以激发学生对英语学习的积极性和兴趣，从而提高教师的教学效率。本文仅就高中英语教学中的困惑及相应的对策谈谈自己的认识。

余文婧

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河北省邯郸市第十七中学

新课程 困惑 人文素养 工具性 人文性

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(20)