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小学识字教学“八字诀”
小学识字教学“八字诀”
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中文摘要：
教材的编排起到了以旧带新的作用，可以借用教材，在学生熟练掌握查字典的本领后，尝试着“读--画，看--编，思--演，查--辨”“八字”诀识字方法，让学生在动中学，乐中学。
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作者：
陈新兰
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作者单位：
江西省九江县第二小学
关键词：
小学语文
识字教学
学法指导
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(21)
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