中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(21) ：66-66.

例谈高中物理概念形成过程的教学策略

毛凤玲
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(21) ：66-66.
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例谈高中物理概念形成过程的教学策略

毛凤玲1
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作者信息

  • 1. 重庆市南华中学校
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摘要

以加速度概念为例，从概念教学须回归到学科范畴的角度，真假概念的辨析，以及概念的形成过程等角度探索概念教学的策略。

关键词

高中物理/加速度/概念教学

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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