中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(21) ：109-109.

浅谈生物课堂教学的导入艺术

邹爱根
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(21) ：109-109.
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浅谈生物课堂教学的导入艺术

邹爱根1
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作者信息

  • 1. 江西省丰城中学
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摘要

俗话说：“好的开始是成功的一半”，课堂的导入是一堂课的最关键环节之一。“万事开头难”，要做到一个好的导入并不易。导入的方法有多种，为了更有效地达到教育目的，收获教育果实，需要不断深入探讨，不断总结出新的导入方法，让导入成为一种艺术。

关键词

生物/教学/导入/艺术

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量4
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