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对新时期初中语文教学中一些问题的点滴思考

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新时期、新课标，通过新的教学方法努力提高教学效率，无可非议，但不能过分削弱了教师讲解；对合作探究的学习方式认真设计；对学生的评价要恰如其分，提倡表扬赏识的同时，一定要注意赏识的分寸；课堂提问也要根据教学内容因人而异。

李海云

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河北献县乐寿镇中学

初中语文 课堂教学 问题 思考

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(21)