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实施情感教学,提高教学兴趣

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众所周知,我国正在进行着一场史无前例的课程改革--实施义务教育,然而实施新义务教育的出发点是倡导关注学生全面、持续、和谐的发展,教学不仅要考虑学科特点,更要关注学生的认识心理规律,在历史知识理解的同时,使学生思维能力、情感态度、价值观等方面得到同时的发展。那么,怎样在教育教学工作中有效地激发学生的情感,并通过情感的培养唤起学生浓厚的学习兴趣呢?现就这个问题,结合我的教学实践,略谈一下自己肤浅的见解。

蔺祥军

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河北省磁县贾璧中学

历史 情感 教学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(21)