音乐课堂，请别忽视他们

眭玲霞¹

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1. 江苏省丹阳市新区实验小学
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摘要

音乐课程标准明确指出：义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。然而在现实的音乐课堂中，教师们尽管都接受了新课程理念，但真正落实到课堂上，还有很多具体的细节问题，仍然没有摆脱重视部分学生，忽视对弱势群体的关注。课堂上如何真正做到关注全体学生，促进每位学生主动地、个性化地学习，是我们音乐教师值得关注的。

关键词

关注/全体/公平

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出版年

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

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