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新课标下提高初中数学作业质量的探究
新课标下提高初中数学作业质量的探究
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中文摘要：
长期以来，我们缺乏正确的数学作业观念，重视作业的数量而轻视质量，重视作业的短期目标，不太顾及长远的教育价值。这样至使学生作业负担过重而且学习效率低下。针对这个实际问题，本文就从作业的设计，批改以及运用三方面着手，对如何提高数学作业的质量谈谈我个人的看法。
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作者：
杨毅
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作者单位：
重庆市巫山县秀峰初级中学
关键词：
质量
设计
批改
运用
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(21)
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