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浅谈新课标下高中数学课堂如何教学
浅谈新课标下高中数学课堂如何教学
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中文摘要：
课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教学质量的好坏，主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量？笔者根据多年的高中教学经验以及这三年新课改的体会认为：必须激起学生的学习兴趣，优化课堂结构，改进教学方法，重视培养和提高数学思维。
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作者：
曹珊
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作者单位：
河北省廊坊市霸州第四中学
关键词：
新课标
优化课堂
防止误区
教学效果
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(21)
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