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让文言文教学课堂灵动起来

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构建灵动、精彩的文言文阅读教学课堂，必须紧紧把握下列四个重要环节：一、灵动的导入情境；二、灵动的教学形式；三、灵动的生本关系；四、灵动的师生关系。

邹新民

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湖南省祁阳县文富市镇中心校

构建 灵动 文言文 教学课堂 环节

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(21)
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