中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(21) ：292-292.

农村数学新课程教学的现状分析

韦海丽
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(21) ：292-292.
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农村数学新课程教学的现状分析

韦海丽1
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作者信息

  • 1. 广西大化县民族中学
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摘要

目前，全国推进新课程改革的重点、难点在农村。因而，充分认清农村课程改革的难点，并施以科学的应对策略是保障农村课改良性发展的关键。

关键词

农村/新课程教学/现状分析

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量1
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