中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(22) ：67-67.

初中化学课堂练习设计

杨丽霞
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(22) ：67-67.
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初中化学课堂练习设计

杨丽霞1
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作者信息

  • 1. 河北省磁县贾璧学区贾璧中学
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摘要

课堂练习的设计是化学教学的一个非常重要的方面。学生认识新知，是一个由陌生到熟悉，由简单到复杂，由低级到高级的心理发展过程。在不同的认识阶段，只有解答与该阶段相一致的练习题，才能创造出“最近发展区”，才能真正实现知识与能力的同步共振，促进学生智力的发展。因此，探讨最概括、最适用、最本质的课堂习题，已成为广大化学教师和教研工作者共同研究的课题。

关键词

化学/课堂/练习/设计

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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