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新课程下的数学课堂教学

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新课程一步步走进学校,走进课堂,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。

曹堂彬

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河北省磁县讲武城镇学区小寨中学

新课改理念 数学 课堂教学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(22)