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让学生喜欢上数学

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陶行知先生曾指出,教师对学生应一视同仁,不能厚此薄彼。我们对每一个学生都应该同等看待,不以学生的考试成绩来论好坏。受传统应试教育片面追求升学率的影响,学生两级分化的现象十分严重。优生成为教师培养的“苗子”,而差生则被遗忘在偏僻的角落受到冷落。如此一来,差生不论是学习还是身心都受到了很大的伤害。下面本人结合多年的初中数学教学工作的亲身体会,谈谈初中数学教学过程中差生的转化工作。

王素芹

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河北省曲周县曲周镇城关中学

初中数学 差生转化 兴趣

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(22)