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优化课堂教学,提高教学质量

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激活学生的学习兴趣是提高英语课堂教学效率的前提,我们要让学生在,活跃的气氛中进行语言训练。这样学生才能学得快、记得牢。为了能最大限度地调动学生学习英语的积极性,不断提高学生英语综合应用的能力,完成英语教学的目标任务,本文从多年的教学实践出发,对如何优化课堂教学,提高英语教学质量,提出一些自己的看法。

刘广洲

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河北省曲周县第四中学

英语教学 学习兴趣 师生关系

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(22)