中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(22) ：107-107.

巧设初中语文的导入

高玉梅
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(22) ：107-107.
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巧设初中语文的导入

高玉梅1
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作者信息

  • 1. 河北省永年县第三中学
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摘要

课堂教学各环节中，课堂导入首当其冲，是课堂教学的前奏。恰当得法的导入是课堂教学圆满成功的重要催化剂，往往能使教学收到意想不到的美妙效果。

关键词

语文/导入

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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