中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(22) ：124-124.

如何提高小学英语课堂的教学效果

焦利东
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(22) ：124-124.
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如何提高小学英语课堂的教学效果

焦利东1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市滦平县第三小学
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摘要

课堂是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。在新课改背景下优化小学英语课堂教学、提高课堂教学效率是一个系统工程，课堂教学效率的提高必须建立在整体优化的基础上，现实中课时紧、容量大，给我们的英语教学带来了最大的阻力，这种种阻力，促使我们对怎样向课堂四十分钟要质量有了更多的思考，那么如何能提高小学英语课堂的教学效果呢？总结多年来的教学经验，我有以下几点体会：

关键词

优化/英语课堂/导入/情景/参与

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量2
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